每个人体内的激素都在发疯似的分泌,每个人都动作都只剩下本能驱动。本能,是最好的次序。教室里的全部学生,完美的分配了扔东西的先后。不多不少!
当最后一个学生扔出手里的钢笔后,我大喊一声:“逃!”
便飞速起身,拔腿就朝教室门跑。剩下一窝蜂的学生,整整二十七个人,都已最快的速度跑了起来。
呼啸的风铃仍旧在教室的空间里划过一个有一个的轨道,袭击着刚才留下的声响。
十三秒钟,在逃生中稍逊即逝。所有人都憋着气拼命逃。我迅速拉开教室门,扑到了走廊上。后边依次有人跳出门,扑倒在地,使劲儿的喘着粗气。
哪怕是累到胃部抽痛,最终26个学生都完整的逃了出来。我靠在墙壁上,不停的呼吸。得救了!活下来了。总觉得刚刚在教室中的十多分钟,是我最接近死亡的一次。
该死的风铃。那个叫莹莹的神秘女孩叫我们潜入风岭二中调查吴彤。难道她其实一直都知道吴彤有问题。这个混蛋,绝对对我们隐瞒了些要命的东西。
冰冷的教室地板上,躺着四具已经逐渐冰凉的尸体。刚才还鲜活的生命已经沉寂了,一同沉寂的是,凯薇桌子中的那只恐怖风铃。
它躲在抽屉里,发出诡异而已安静的压抑。
所有学生只顾着抽泣、抱着脑袋、为死里逃生而欣喜。没有人顾得上开口说话。直到一个声音打破了走廊上的怪异:“夜老师,你们一整班人都怎么了?脏兮兮的,活像难民。”
我抬头一看,是早晨领我们参观学校的年轻人张络。他背后跟着被我们一帮人的模样惊呆了的一众老师。元玥也在其中。
自己一声不哼,拽着元玥的手就朝楼梯走。
“夜老师,你们哪里去啊?”张络连忙问道。他这个人的神经足够大条,完全看不出附近的氛围有问题。
我转头大声对他说:“千万别进高三二班的教室。绝对。具体情况,问我的学生。我和元玥,下午请假!”
说完,就迅速离开了。
经过了刚刚的杀人风铃事件,自己突然意识到,风岭镇的可怕比我想象的更加阴森。凯薇提到的风之神,到底是怎样的存在。它为什么会给吴彤杀人风铃?而吴彤,真的只是为了减肥,才接受那古怪的八角风铃的吗?
不行,必须再去医院找吴彤。看看她会怎么说。
对于风铃最早的记载,是出自于唐朝《开元天宝遗事》。上边提到:‘歧王宫中竹林中,悬碎玉片子,每夜闻碎玉子相触声,即知有风,号为至占风铎’。
从这句话判断,当时的中国古人将碎玉石悬在一起,风吹玉振,叮叮当当发出清脆的声音,目的是用来‘知风’。
最早的风铃还不叫风铃,而是称为‘占风铎’。
那时候的占风铎并没有太多丰富的造
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